Wsparcie rodzin, w tym rodzin z dziećmi z zaburzeniami rozwoju lub/i z niepełnosprawnościami

Przedmiotem zamówienia jest wsparcie rodzin, w tym rodzin z dziećmi z zaburzeniami rozwoju lub/i z niepełnosprawnościami, obejmujący:1). Indywidualną terapię specjalistyczną dla dzieci posiadających orzeczenie lub opinię wydaną przez Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną lub inną uprawnioną placówkę dia-gnostyczną. Zajęcia realizowane przez zespół specjalistów: fizjoterapeutę, logopedę, tera-peutę integracji sensorycznej (SI), psychologa i terapeutę pedagogicznego. Formy terapii ustalane indywidualnie. – łącznie 1728 godzin;2). Grupy wsparcia dla rodziców dzieci z zaburzeniami rozwoju – łącznie 18 spotkań po 2 godziny, razem 36 godzin;3). Zajęcia animacyjne dla dzieci, w tym muzykoterapia, sensoplastyka organizowane równolegle do grupy wsparcia dla rodziców. Łącznie 18 spotkań po 2 h, razem 36 godzin;4). Interdyscyplinarna diagnoza zaburzeń odżywiania u dzieci i młodzieży obejmująca: wywiad kliniczny i rodzinny z psychologiem (3h), spotkanie z logopedą/terapeutą karmienia (1h), terapię integracji sensorycznej (1h), spotkanie z fizjoterapeutą pediatrycznym (1h) oraz opracowanie pisemnej opinii diagnostycznej wraz z zaleceniami terapeutycznymi (1h) – łącznie 72 diagnoz;5). Wczesna interwencja – kompleksowa diagnostyka rozwoju niemowląt z grupy ryzyka (m.in.: wcześniactwo, niska masa urodzeniowa, powikłania okołoporodowe, obciążenia neu-rologiczne, nieprawidłowy przebieg ciąży lub porodu). Diagnoza przeprowadzona przez fi-zjoterapeutę neurorozwojowego oraz dodatkowo w razie konieczności przez neurologope-dę/logopedę (2h/diagnozę). – łącznie 72 diagnoz;6). Indywidualne specjalistyczne konsultacje psychologiczne/psychoterapeutyczne skie-rowane do rodziców dzieci z zaburzeniami rozwoju – łącznie 72 konsultacji;7). Diagnoza zburzeń rozwojowych dzieci i młodzieży. Diagnoza prowadzona przez ze-spół specjalistów m.in.: psychiatrę, psychologa, logopedę. – łącznie 12 diagnoz;8). Pełna diagnoza pod kątem autyzmu z uwzględnieniem testu ADOS-2.Składająca się z 4 etapów: wywiadu rozwojowego/rodzinnego, bezpośrednia obserwacja w trakcie testu, konsultacji psychiatrycznej oraz pisemne wydanie orzeczenia. – łącznie 15 diagnoz.4. Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia został zawarty w załączniku 1 do SWZ - Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia. 5. Oferowane, a następnie wykonywane usługi muszą spełniać wszystkie wymagania Zamawiają-cego zawarte w dokumentach zamówienia. 6. Zamawiający nie zastrzega obowiązku osobistego wykonania przez wykonawcę kluczowych za-dań. Wykonawca może powierzyć wykonanie części zamówienia podwykonawcy. Wykonaw-ca jest zobowiązany wskazać w oświadczeniu: – Informacje dotyczące wykonawcy – załącznik nr 2 do SWZ, części zamówienia których wykonanie zamierza powierzyć podwykonawcom i podać firmy podwykonawców, o ile są już znane.7. Zamawiający wypełniając obowiązek wynikający z ustawy o zapewnianiu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami z dnia 19.07.2019 r. (Dz. U. 2019 poz. 1696 z późn. zm.), wskazuje, że Zamawiający zapewnia infrastrukturę dostosowaną do potrzeb osób niepełnosprawnych, w któ-re świadczone będą usługi. 8. Zamawiający nie dopuszcza możliwości składania ofert częściowych w niniejszym postępowaniu. Zamówienie nie zostało podzielone na części, ponieważ wymaga ścisłej spójności merytorycznej, organizacyjnej oraz metodologicznej pomiędzy jego elementami. Poszczególne działania stano-wią logicznie i tematycznie powiązane etapy jednego procesu. Wszystkie komponenty zamówie-nia są ze sobą ściśle zintegrowane – np. kadra uczestnicząca w zespole inerdyscyplinarnym bę-dzie przez następne 4 miesięcy pracowała w/w modelu i ma możliwość superwizji/konsultacji swoich przypadków z kadrą. Tylko zapewnienie spójnego, całościowego podejścia pozwoli na skuteczne przygotowanie tych podmiotów do wypracowania diagnoz z kompleksowym wspar-ciem rodzin oraz zapewni właściwą kontynuację wsparcia. Realizacja zamówienia przez jednego wykonawcę umożliwi zachowanie jednolitego standardu merytorycznego oraz metodycznego we wszystkich działaniach, a także zapewni ciągłość, spójność wsparcia. Wymagana jest również specjalistyczna wiedza i doświadczenie w pracy z rodzinami w tym rodzinami z dziećmi z zabu-rzeniami rozwoju lub/i z niepełnosprawnościami, co dodatkowo zawęża krąg potencjalnych wy-konawców zdolnych do realizacji całości zamówienia na wymaganym poziomie. Podział zamó-wienia na części mógłby doprowadzić do rozproszenia odpowiedzialności oraz braku koordynacji pomiędzy wykonawcami, co zagrażałoby skuteczności i efektywności realizacji celu głównego zamówienia.