Riigihanked riigis Poola kategoorias Haridus- ja koolitusteenused (CPV 80000000-4)

3.1. Przedmiotem zamówienia jest realizacja zadania pn.: „Szkolenie kadry - II” w ramach projektu pn.: „Nowa organizacja Urzędu Gminy Bielawy”.3.2. Zadanie jest współfinansowane ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach Programu Regionalnego Fundusze Europejskie dla Łódzkiego 2021-2027, Umowa o dofinansowanie Projektu Nr FELD.08.05-IZ.00-0016/25-00.3.3. Szkolenia dla kadry zarządzającej i pozostałych pracowników. Nazwa zadania: Wsparcie szkoleniowe w celu poprawy środowiska pracy dla kadry zarządzającej i pozostałych pracowników. Celem zadania jest podniesienie kompetencji i kwalifikacji pracowników w zakresie problematyki praktycznego wdrażania elastycznych form organizacji pracy, w tym pracy zdalnej, oraz zatrudniania pracowników z uwzględnieniem ich różnorodności, zgodnie z zasadami niedyskryminacji. Szkolenia będą realizowane w sali konferencyjnej Urzędu Gminy Bielawy wyposażonej w sprzęt m.in. laptop, rzutnik, drukarka i meble niezbędne dla prowadzenia szkoleń, w dni robocze od poniedziałku do piątku w godzinach pracy Urzędu Gminy Bielawy. Zamówienie zostało podzielone na dwie części, Wykonawca może złożyć ofertę na dowolną liczbę części zamówienia. 3.4. Część Nr 1: I BLOK SZKOLEŃ - Zadanie nr 3 z wniosku: W ramach Części Nr 1 - Wykonawca zobowiązany jest do przygotowania, zorganizowania i przeprowadzenia następujących szkoleń:3.4.1. Szkolenie „Elastyczne formy zatrudnienia i nowoczesne techniki rekrutacji” - 8 os./ 2 gr – 32h/gr. Szkolenie dotyczyć będzie elastycznych form zatrudnienia będzie to miało duży wpływ dla kadry zarządzającej oraz osób związanych z kadrami w sprawie przybliżenia i wzięcia pod uwagę /umożliwienia zastosowania nowych innowacyjnych form zatrudnienia, elastycznej organizacji pracy.3.4.2. Szkolenie „Dokumentacja pracownicza przy różnorodności zatrudnienia” - 8 os./ 2 gr – 32h/gr. Szkolenie będzie dotyczyć wymaganej dokumentacji pracowniczej dodatkowej w związku z różnorodnością zatrudnienia.3.5. Część Nr 2: II BLOK SZKOLEŃ - Zadanie nr 3 z wniosku, w ramach Części Nr 2 - Wykonawca zobowiązany jest do przygotowania, zorganizowania i przeprowadzenia następujących szkoleń:3.5.1. Szkolenie „Zarządzanie wiekiem i współpracą międzypokoleniową” 5 gr x 24 h = 120 godz. (dla 32 pracowników podzielonych na 5 gr.) Szkolenie Zarządzanie wiekiem i współpracą międzypokoleniową, dla pracowników nie będących w kadrze kierowniczej. Szkolenie ma na celu wyjaśnić pracownikom jak zwiększać wydajność organizacji? Jak tworzyć optymalne środowisko pracy dla ludzi z różnych pokoleń? Jak świadomie zarządzać międzypokoleniowym potencjałem zespołu? Realizacja szkolenia będzie miała duży wpływ w postaci wsparcia pracodawców w procesie zarządzania różnorodnością rozumiane jest jako pełne wykorzystanie i rozwój zasobów kadrowych. Szkolenie: Zarządzanie wiekiem i współpracą międzypokoleniową jest niezbędne dla wszystkich pracowników. Zagadnienia dotyczące kierowania zespołem są potrzebne do omówienia zarówno dla kadry zarządzającej jaki i dla pracowników aby wiedzieli jak to zarządzanie powinno wyglądać.3.5.2. Szkolenie „Organizacja pracy i zarządzanie sobą w czasie” - Szkolenie dla wszystkich uczestników 38 os. 8 gr po 24h/gr. Uczestnicy poznają kilka dobrych praktyk ze świata biznesu. Uczestnicy zdobędą umiejętność definiowania celów i efektów końcowych i zwiększą prawdopodobieństwo zrealizowania dokładnie tego czego potrzebują. Uczestnicy dowiedzą się jak unikać sytuacji kiedy „para idzie w gwizdek” czyli długiej, męczącej, nieefektywnej pracy. Uczestnicy zdobędą umiejętność zastosowania narzędzi, które pozwolą na lepsze priorytetyzowanie zadań. Szkolenie stanowi fundament dla skutecznego wdrożenia planowanych innowacji i usprawnień w Gminie. Bez odpowiedniego przygotowania pracowników nawet najlepsze technologie mogą nie przynieść oczekiwanych rezultatów. Szkolenie nie tylko wspiera proces zmiany, ale także zapewnia jej trwałość. Jest integralną częścią procesu zmian. Zapewni płynne i efektywne wdrożenie nowych rozwiązań.3.6. Kod CPV: 80510000-2 usługi szkolenia specjalistycznego, 80511000-9 szkolenie personelu3.7. Zamawiający nie stawia wymogu, o którym mowa w art. 95 ust. 1 ustawy Pzp, to jest zatrudnienia przez Wykonawcę lub podwykonawcę osób wykonujących czynności w trakcie realizacji zamówienia na podstawie umowy o pracę, gdyż brak jest czynności polegających na wykonywaniu pracy w sposób określony w art. 22 § 1 ustawy z dnia 26 czerwca 1974 r. Kodeks pracy.3.8. Zamawiający nie zastrzega możliwości ubiegania się o udzielenie zamówienia wyłącznie przez Wykonawców, o których mowa w art. 94 ustawy Pzp.3.9. Wykonawcy zobowiązani są do przestrzegania zasady „nie czyń poważnych szkód” środowisku (zasada DNSH) tj. w projekcie nie przewidziano działań, które mają negatywny wpływ na środowisko, nie będzie wspierane ani nie będzie prowadzona działalność gospodarcza, która czyni znaczące szkody dla środowiska. Upowszechnianie będą w projekcie proekologiczne rozwiązania, mające na celu m.in. oszczędność energii i wody, powtórne wykorzystanie zasobów- pracownicy Wnioskodawcy, prowadzący zajęcia będą uczulani na kwestie związane z zapewnieniem poprawy jakości powietrza i przeciwdziałania trendom zmian klimatycznych. Projekt nie doprowadzi do znacznych emisji gazów cieplarnianych, nie doprowadzi do zwiększonego niekorzystnego wpływu obecnego i spodziewanego przyszłego klimatu na samo działanie lub na ludność, przyrodę lub aktywa, nie doprowadzi do istotnego zwiększenia poziomu emisji zanieczyszczeń do powietrza, wody lub gleby. Projekt nie ma negatywnego wpływu w kontekście zmian klimatu, adaptacji do zmian klimatu, zrównoważonego wykorzystywania i ochrony zasobów wodnych i morskich, gospodarki o obiegu zamkniętym, w tym zapobiegania powstawaniu odpadów i recykling, zapobiegania zanieczyszczeniom powietrza, wody lub gleby i jego kontroli, ochrony i odbudowy bioróżnorodności i ekosystemów.

Część VIII: Organizacja i przeprowadzenie kursu stewardessy/stewarda dla uczniów z Zespołu Szkół Ekonomiczno-Usługowych w Bytowie:- liczba grup: 1 grupa- liczebność grupy: 15 uczestnikówSzczegółowy opis przedmiotu zamówienia znajduje się w załączniku nr 1 do SWZ.Zamawiający na podstawie art. 441 ustawy Pzp, uprawniony jest do skorzystania z prawa opcji na zasadach i w trybie wskazanym w rozdziale X SWZ.

Kurs prawa jazdy kat. B, miejsce realizacji Przemyśl

1. Przedmiotem zamówienia jest usługa organizacji zajęć wspierających rozwój fizyczny, emocjonalny i społeczny dziecka.Celem zajęć prowadzonych w formie jazdy konnej z elementami hipoterapii, robotyki i warsztatów pszczelarskich jest rozwijanie u dzieci sprawności fizycznej, koordynacji ruchowej i koncentracji, nauka samodyscypliny, pewności siebie i odpowiedzialności, stymulowanie rozwoju sensorycznego i poprawa umiejętności społecznych. Zajęcia mają za zadanie wspomaganie rozwoju intelektualnego dzieci, rozwijanie myślenia logicznego i analitycznego, naukę podstaw programowania i rozwijanie kreatywności technicznej, naukę pracy w zespole, rozwój wytrwałości i odporności na porażkę. Mają rozwijać u dzieci świadomość ekologiczną i wiedzę przyrodniczą, stymulować zmysły (smak i zapach, dotyk i słuch), rozwijać zdolności manualne i motorykę małą, uczyć empatii i wyciszania emocji w kontakcie z przyrodą.Niniejsze postępowanie realizowane jest w ramach projektu „Wszystko się zdarzyć może jeżeli nam pomożesz-wspieranie funkcjonowania pieczy zastępczej z terenu powiatu bartoszyckiego” dofinansowanego w ramach programu regionalnego Fundusze Europejskie dla Warmii i Mazur 2021-2027 współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus. 2. Zamawiający podzielił niniejsze zamówienie na trzy następujące Części:1) Część 1 - Zajęcia z jazdy konnej z elementami hipoterapii,2) Część 2 - Zajęcia z robotyki,3) Część 3 - Warsztaty pszczelarskie.3. Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia:Część 3 - Warsztaty pszczelarskie - zawarto w SWZ.

Przeprowadzenie szkoleń dla pracowników Uniwersytetu Opolskiego w ramach projektu „Kompetentna kadra – wzmocnienie potencjału administracyjnego Uniwersytetu Opolskiego”.Część nr 3 – Szkolenie z zakresu „Zarządzanie Stresem i Rozwój Zielonych i Cyfrowych Kompetencji”1. Opis przedmiotu zamówienia stanowi załącznik nr 1C do SWZ2. Przedmiot zamówienia zostanie wykonany w maksymalnym terminie: siedmiu [7] miesięcy od dnia zawarcia umowy.3. Szczegółowy harmonogram szkolenia Zamawiający i Wykonawca uzgodnią w terminie nie dłuższym niż 21 dni kalendarzowych od dnia zawarcia umowy.4. Przedmiot zamówienia jest współfinansowany ze środków pochodzących z projektu „Kompetentna kadra – wzmocnienie potencjału administracyjnego Uniwersytetu Opolskiego” w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus, Umowa nr FERS.01.05-IP.08-0404/25-00.

1.Przedmiotem zamówienia jest przeprowadzenie kursów wraz z egzaminem końcowym w zakresie udzielania kwalifikowanej pierwszej pomocy dla pracowników Urzędu Marszałkowskiego Województwa Dolnośląskiego w ramach zadania „Ochrona ludności i obrona cywilna".2.Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia oraz warunki jego realizacji Zamawiający określił w Projekcie umowy stanowiącym wraz z Szczegółowym Opisem Przedmiotu Zamówienia (dalej: SOPZ) Załącznik nr 7 do SWZ.3. W niniejszym postępowaniu Zamawiający nie określa wymagania w zakresie zatrudnienia na podstawie stosunku pracy, w okolicznościach, o których mowa w art. 95 ustawy Pzp oraz nie określa wymagań w zakresie zatrudnienia osób, o których mowa w art. 96 ust. 2 pkt 2 ustawy Pzp.Postępowanie o udzielenie zamówienia publicznego prowadzone jest w trybie podstawowym, na podstawie art. 275 pkt 1 w związku z art. 359 pkt 2 ustawy z dnia 11 września 2019 r. – Prawo zamówień publicznych, zwanej dalej „ustawą Pzp”, zgodnie z wymogami określonymi w SWZ.

1. Przedmiotem zamówienia jest: Organizacja i przeprowadzenie kursu ECDL Advanced dla uczniów/ uczennic w ramach projektu pn. „Czas zawodowców, czyli dodatkowe formy wsparcia dla uczniów PZS w Chęcinach” realizowanego i dofinansowanego z programu regionalnego Fundusze Europejskie dla Świętokrzyskiego 2021-2027. 2. Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia, ich zakres oraz wymagania Zamawiającego w zakresie realizacji określa Załącznik Nr 1 do SWZ – Opis przedmiotu zamówienia (OPZ).

Przedmiotem zamówienia jest Przeprowadzenie szkolenia Czas pracy kierowców w ramach projektu „Nowoczesna edukacja zawodowa w Sercu Kaszub II”, dofinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego + w ramach programu Fundusze Europejskie dla Pomorza 2021-2027.Cel szkolenia:Celem szkolenia jest zaznajomienie uczestników z przepisami europejskimi oraz krajowymi dotyczącymi czasu pracy kierowców oraz przekazanie umiejętności praktycznego wykorzystania regulacji w planowaniu, które są kluczową kompetencją wśród profesjonalnych zespołów spedytorskich.Uczestnicy szkolenia:Uczestnikami szkolenia będzie łącznie 17 Uczestników projektu z Powiatowego Zespołu Szkół nr 1 w Kościerzynie – 15 Uczniów technikum oraz 2 Nauczycieli kształcenia zawodowego.Ilość godzin:8 zajęć szkoleniowych teoretyczno-praktycznych. Przez jedną godzinę szkoleniową rozumie się 45 minut.Program szkolenia powinien obejmować co najmniej:1. Przepisy prawne w zakresie transportu drogowego,2. Wymagania dla kierowców,3. Tachografy,4. Definicje z zakresu czasu pracy kierowców,5. Zagadnienia z zakresu ustalania i rozliczania czasu pracy kierowców oraz ćwiczenia praktyczne,6. Dokumentacja czasu pracy kierowców,7. Podróże służbowe,8. Zasady dot. przewozów regularnych,9. Zasady kontroli np. przez ITD, PIPSzczegółowy opis przedmiotu zamówienia zawiera załącznik nr 2 do SWZ.

Przedmiotem zamówienia jest zorganizowanie i przeprowadzenie szkolenia: „Prawo jazdy kat. B”. Zamówienie obejmuje:1) przeprowadzenie szkolenia: „Prawo jazdy kat. B” (60 godz.) dla 2 Uczestników Projektu,2) ustalenie terminów egzaminów państwowych (teoretycznych i praktycznych) i dokonanie opłaty za egzaminy państwowe umożliwiające nabycie uprawnień dla Uczestników Projektu uczestniczących w ww. szkoleniu,3) ustalenie terminów egzaminów państwowych poprawkowych (teoretycznych i/lub praktycznych) Uczestnikom Projektu i dokonanie opłaty za egzaminy państwowe poprawkowe w przypadku negatywnego pierwszego egzaminu po uzyskaniu informacji od Zamawiającego o pozytywnie rozpatrzonym wniosku o sfinansowanie egzaminu poprawkowego Uczestnikowi Projektu.

1. Przedmiotem zamówienia jest przygotowanie i przeprowadzenie dwóch szkoleń/warsztatów edukacyjnych dla rodzin zastępczych oraz dzieci i młodzieży przebywających w pieczy zastępczej, dotyczących bezpiecznego korzystania z Internetu, nowych technologii oraz przeciwdziałania uzależnieniom behawioralnym w ramach realizacji projektu „Pozytywna przyszłość PLUS. Promocja rodzicielstwa zastępczego, wsparcie istniejących rodzin zastępczych oraz osób usamodzielnianych i opuszczających rodzinną lub instytucjonalną pieczę zastępczą” nr: FEWM.09.09-IZ.00-0003/24 w ramach Priorytetu 9: Włączenie i integracja EFS+ programu regionalnego Fundusze Europejskie dla Warmii i Mazur 2021-2027, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus.2. Szkolenia mają na celu zwiększenie świadomości uczestników w zakresie zagrożeń wynikających z nadmiernego korzystania z Internetu, gier komputerowych i świata cyfrowego, a także wyposażenie uczestników w praktyczne umiejętności związane z bezpieczeństwem online oraz profilaktyką uzależnień behawioralnych.3. W ramach realizacji zamówienia Wykonawca zobowiązany będzie do przeprowadzenia dwóch szkoleń:1) „Bądź bezpieczny w sieci internet” – dla dzieci i młodzieży• liczba godzin: 3 godziny dydaktyczne (135 min.),• liczba uczestników: maksymalnie 30 dzieci i młodzież (wiek 10 - 18 lat)• zakres tematyczny:- zasady bezpiecznego korzystania z Internetu,- ochrona danych osobowych i prywatności,- cyberprzemoc i hejt,- zagrożenia wynikające z kontaktów online,- uzależnienie od Internetu i gier komputerowych,- świadome i odpowiedzialne korzystanie z mediów społecznościowych.2) „Chrońmy nasze dzieci w Sieci” – dla osób dorosłych• liczba godzin: 3 godziny dydaktyczne (135 min.),• liczba uczestników: maksymalnie 23 osoby dorosłe (rodzice zastępczy i otoczenie),• zakres tematyczny:- uzależnienia behawioralne u dzieci i młodzieży,- rozpoznawanie symptomów uzależnienia od Internetu i gier,- zagrożenia cyfrowe i cyberbezpieczeństwo,- kontrola rodzicielska i narzędzia ochrony dzieci w sieci,- budowanie zdrowych nawyków cyfrowych,- sposoby wspierania dzieci i młodzieży w bezpiecznym korzystaniu z technologii.4. Uczestnicy szkolenia zostaną wskazani przez Zamawiającego. 5. W przypadku, gdy uczestnikami szkoleń będą osoby ze szczególnymi potrzebami w rozumieniu ustawy z dnia 19 lipca 2019 r. o zapewnianiu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami (Dz. U. z 2022 r. poz. 2240 ze zm.). Zamawiający poinformuje o tym Wykonawcę z co najmniej dwudniowym wyprzedzeniem.6. Szkolenia powinny zostać przeprowadzone stacjonarnie w formie warsztatowo–edukacyjnej z wykorzystaniem aktywnych metod pracy, takich jak:• wykład,• prezentacja multimedialna,• dyskusja,• burza mózgów,• ćwiczenia praktyczne,• sesja pytań i odpowiedzi.7. Wykonawca zapewni co najmniej jedną przerwę 15 minutową w trakcie każdego szkolenia. Przerwa nie wlicza się do czasu dydaktycznego.8. Przed dopuszczeniem osób do realizacji zamówienia Wykonawca zobowiązany będzie zweryfikować czy dane osób, które będą miały bezpośredni kontakt z dziećmi i młodzieżą skierowanych do realizacji usług nie figurują w Rejestrze Sprawców Przestępstw na Tle Seksualnym z dostępem ograniczonym, w Rejestrze osób, w stosunku do których Państwowa Komisja do spraw przeciwdziałania wykorzystaniu seksualnemu małoletnich poniżej lat 15 wydała postanowienie o wpisie w Rejestrze, w Krajowym Rejestrze Karnym (KRK) w zakresie przestępstw określonych w rozdziale XIX i XXV Kodeksu karnego, w art. 189a i art. 207 Kodeksu karnego oraz w ustawie z dnia 29 lipca 2005 r. o przeciwdziałaniu narkomanii (Dz.U. z 2023 r. poz. 1939), lub za odpowiadające tym przestępstwom czyny zabronione określone w przepisach prawa obcego i poinformuje o tym Zamawiającego w formie pisemnej.9. Wykonawca dołoży należytej staranności przy realizacji zamówienia, usługę wykona w oparciu o obowiązujące przepisy prawa oraz zgodnie z wymaganiami określonymi w projektowanych postanowieniach umownych, które stanowią załącznik nr 11 do SWZ.10. Szczegółowy zakres usług określa załącznik nr 1 do SWZ Szczegółowy Opis Przedmiotu Zamówienia.

Przedmiotem zamówienia jest zorganizowanie i przeprowadzenie praktyk zawodowych z przedmiotu Opieka i edukacja terapeutyczna w wybranych chorobach przewlekłych dla studentów II roku kierunku Pielęgniarstwo studiów II stopnia w semestrze zimowym roku akademickiego 2026/2027”.

Część 2 - Przeprowadzenie kursów zawodowych dla uczestników projektuZamówienie obejmuje kompleksową realizację kursów zawodowych łącznie dla 12 uczestników, które zakończą się wydaniem certyfikatu.Kursy realizowane powinny być w odległości nie dalszej niż 50 km od siedziby Zamawiającego.

Przedmiotem zamówienia jest zaprojektowanie oraz zrealizowanie cyklu zajęć rozwijających zainteresowania z robotyki i programowania dla uczniów: a) Liceum Ogólnokształcącego w Zespole Szkół im. Adama Naruszewicza w Janowie Podlaskim, ul. Siedlecka 1, 21-505 Janów Podlaskib) Liceum Ogólnokształcącego im. Władysława Zawadzkiego w Wisznicach, ul. Warszawska 44, 21-580 Wisznice,c) Liceum Ogólnokształcącego w Zespole Szkół im. Władysława Stanisława Reymonta w Małaszewiczach ul. Kolejarzy 16, 21-540 Małaszewicze. Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia stanowi załącznik nr 1 do SWZ.

1. Przedmiotem zamówienia jest kompleksowa organizacja zajęć pozaszkolnych w ramach projektu pn. "Nowa Edukacja w gminie Wisznia Mała" dla uczniów i uczennic dla każdej grupy wiekowej od klasy I do VIII z czterech szkół podstawowych z terenu gminy Wisznia Mała w ramach zadania:Zadanie nr 1 Organizacja zajęć pozaszkolnych dla Szkoły Podstawowej im. Świętej Jadwigi Śląskiej w Kryniczniea. zamówienie podstawowe - 1 wyjazd warsztatowy do Odra Centrum- 2 wyjazdy warsztatowe do ExploraParkb. zamówienie objęte Prawem Opcji (art. 441 ustawy pzp.; niegwarantowane) zwane dalej Opcja: 1 wyjazd warsztatowy do ExploraParkZadanie nr 2 Organizacja zajęć pozaszkolnych dla Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Psaracha. zamówienie podstawowe- 2 wyjazdy warsztatowy do Hydropolis- 2 wyjazdy na zajęcia laboratoryjneb. zamówienie objęte Prawem Opcji (art. 441 ustawy pzp.; niegwarantowane) zwane dalej Opcja: 2. Szczegółowy zakres i warunki realizacji zamówienia określa Opis Przedmiotu zamówienia (OPZ) oraz wzór umowy stanowiące integralną cześć SWZ.1 wyjazd na zajęcia laboratoryjneZadanie nr 3 Organizacja zajęć pozaszkolnych dla Szkoły Podstawowej im. Młodych Bohaterów w Szewcach a. zamówienie podstawowe, - 1 wyjazd warsztatowy do Hydropolis- 1 wyjazd warsztatowy do ZOO- 2 wyjazdy warsztatowe do ExploraParkb. zamówienie objęte Prawem Opcji (art. 441 ustawy pzp.; niegwarantowane) zwane dalej Opcja: 1 wyjazd warsztatowy do ExploraParkZadanie nr 4 Organizacja zajęć pozaszkolnych dla Szkoły Podstawowej im. Małego Księcia w Wiszni Małeja. zamówienie podstawowe- 3 wyjazdy warsztatowe do ExploraPark- 2 wyjazdy na zajęcia laboratoryjneb. zamówienie objęte Prawem Opcji (art. 441 ustawy pzp.; niegwarantowane) zwane dalej Opcja: 1 wyjazd warsztatowy do ExploraPark

Część nr 8 – Kurs kompetencji międzykulturowych i komunikacyjnych

Przedmiotem zamówienia jest przygotowanie i przeprowadzenie 10 edycji wyjazdowych warsztatów pn. „Szkoła Liderów”, których celem jest rozwój kompetencji społecznych i zawodowych studentów, w szczególności kompetencji liderskich, komunikacyjnych, przedsiębiorczych i analitycznych.

Szkolenia doskonalące kompetencje zawodowe nauczycieli w zakresie metodyki STEM i eko-edukacjiOpis Przedmiotu Zamówienia dla Części III zawiera załącznik nr 2 do SWZ

Przedmiotem zamówienia jest usługa instruktora szkolenia symulatorowego ATM na urządzeniu eCoach Simulator - 14 godzin

Zajęcia wprowadzenia do integracji sensorycznej, kreatywnego ruchu, nauczania polisensorycznego

Przeprowadzenie szkoleń dla Administratorów sieci IT jednostki

Przedmiotem zamówienia jest: Opracowanie i przeprowadzenie kompleksowej kampanii edukacyjnej wraz z piknikiem ekologicznym w ramach projektu: „Rozbudowa Punktu Selektywnego Zbierania Odpadów Komunalnych w Korzyścienku” obejmujące zaplanowanie, przygotowanie, wykonanie kampanii informacyjno-edukacyjnej mającej na celu zwiększenie świadomości mieszkańców w zakresie prawidłowego postępowania z odpadami komunalnymi oraz zasad korzystania z Punktu Selektywnego Zbierania Odpadów Komunalnych (PSZOK). Przedmiot zamówienia obejmuje opracowanie, przygotowanie oraz realizację działań edukacyjnych, promocyjnych i organizacyjnych, podzielonych na poniższe elementy:Element 1 – Harmonogram i projekty materiałówElement 2 – Druk i dostawa materiałów promocyjnych, edukacyjnych i informacyjnych o tematyce PSZOK (plakat promujący wydarzenie edukacyjno-warsztatowe, ulotki, magnesy na lodówkę oraz tablice na wiaty śmietnikowe)Element 3 – Zintegrowane wydarzenie edukacyjno-warsztatowe (Eko-Piknik)Element 4 - Raport Końcowy

Czynniki ludzkie - zajęcia w ramach kursu KRL: 31 godzin (1 x 31 godzin).

Przedmiotem zamówienia jest organizacja i realizacja szkoleń dla specjalistów i specjalistek do spraw cudzoziemców, migracji i integracji, skierowanego do pracowników instytucji udzielających wsparcia w obszarze integracji cudzoziemców – Uczestników projektu FAMI.02.01-IZ.00-0019/24 pt.: „MOCOWIEC – MOdel CałOściowego Wsparcia IntEgracji Cudzoziemców” współfinansowanego ze środków Funduszu Azylu, Migracji i Integracji na lata 2021-2027. Przedmiot zamówienia został podzielony na 8 części. Każda część zamówienia obejmuje ten sam zakres merytoryczny szkolenia oraz takie same warunki realizacji oraz wymagania określone w Opisie Przedmiotu Zamówienia.

„Szkolenie dla studentów Wydziału Inżynierii Materiałowej Politechniki Warszawskiej (specjalność Materials for energy) – SOLIDWORKS”

4) Część 4 – Szkolenia z kompetencji transwersalnych (7 szkoleń, 24 grupy, 248 uczestników, łącznie 384 godziny dydaktyczne)

Przedmiotem zamówienia jest przeprowadzenie usług edukacyjnych, jak poniżej:Lp. Edukacja ekologiczna1. Wycieczki dla seniorów, dzieci i młodzieży - warsztaty terenowe, przejazd, przewodnik2. Prospekt edukacyjny o zakresie wyłącznie związanym z realizowanym projektem3. Szkolenia na lokalnych edukatorów z ZI z wykorzystaniem stworzonych miejsc w ramach projektu4. Warsztaty z grządek/ogrodów permakulturowych dla osób dorosłych5. Przeprowadzenie warsztatów w ramach „klasa pod chmurką” - tworzenie ogrodów deszczowych, budowa kompostowników i ogrodów warzywno-ziołowych6. Piknik ekologiczny - błękitno-zielona infrastruktura7. Materiały edukacyjne m.in.:- pakiety nasion z roślinami miododajnymi z broszurką jak założyć mini łąkę kwietną w doniczce,- składane domki dla owadów z broszurką kto może mieszkać w takim domku,- kolorowanki z gatunkami wymienionymi w projekcie.8. Quest- edukacyjna gra terenowaSzczegółowy opis przedmiotu zamówienia dla części 2 został zawarty w szczegółowym opisie przedmiotu zamówienia stanowiącym załącznik nr 9a do SWZ

1. Przedmiot zamówienia obejmuje kompleksową organizację i przeprowadzenie szkolenia w formie 12 dwudniowych zjazdów stacjonarnych dla 20 uczestników (kobiet, mężczyzn, zwanych dalej „(K/M)”) szkolenia z zakresu I stopnia specjalizacji w zawodzie pracownik socjalny, w tym: opłacenie egzaminu, zapewnienie materiałów pomocniczych i dydaktycznych (szkoleniowych) wraz z zapewnieniem pomieszczeń szkoleniowych, noclegu i wyżywienia. Realizacja szkoleń odbywać się będzie zgodnie z przepisami ustawy z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej oraz rozporządzeniem Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 17 kwietnia 2012 r. w sprawie specjalizacji w zawodzie pracownik socjalny.2. Szczegółowe wymagania w zakresie realizacji zamówienia zostały zawarte w Załączniku nr 1 do SWZ – Opis przedmiotu zamówienia (OPZ), pozostałe warunki realizacji zamówienia zostały zawarte w Załączniku nr 4 do SWZ – Projektowane postanowienia umowy.

1. Przedmiotem zamówienia jest realizacja 45 szkoleń z zakresu: "Interoperacyjność technologii i dydaktyki cyfrowej” dla nauczycieli szkół podstawowych w projekcie pn. „Małopolski system wspierania transformacji cyfrowej szkół” w ramach programu Fundusze Europejskie dla Małopolski 2021–2027, w Priorytecie 6 „Fundusze Europejskie dla rynku pracy, edukacji i włączenia społecznego”, Działaniu 6.35 „Transformacja cyfrowa szkół”, Typ projektu A – Systemowe wsparcie transformacji cyfrowej szkół. Operacja o znaczeniu strategicznym dla Małopolski.Usługa będzie świadczona we wskazanych przez Zamawiającego 45 szkołach podstawowych, których organami prowadzącymi są partnerzy projektu z terenu województwa małopolskiego zgodnie z załącznikiem nr 1 do OPZ.Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia został określony w dokumentach:Opis Przedmiotu Zamówienia (dalej: „OPZ”) stanowiący załącznik nr 2 do SWZProjektowane Postanowienia Umowy stanowiące załącznik nr 3 do SWZ.

Usługa edukacyjna – studia pod. „Zarządzanie w szkole wyższej” dla 1 prac. PANS w Chełmie w projekcie „Zielono-cyfrowa administracja uczelni zawodowej” – III edycjaPrzedmiotem zamówienia jest świadczenie usług edukacyjnych polegających na zapewnieniu udziału pracownika Zamawiającego w studiach podyplomowych „Zarządzanie w szkole wyższej”.Szczegółowy zakres, wymagania programowe, organizacyjne, jakościowe, kadrowe, dotyczące dokumentowania realizacji oraz dostępności zostały określone w Opisie przedmiotu zamówienia (OPZ), stanowiącym Załącznik nr 2 do SWZ.

Część 2.: Kurs MIG (Metal Insert Gas)1. Przedmiotem zamówienia jest organizacja i przeprowadzenie stacjonarnego Kursu Spawacza metodą MIG:a. liczba uczestników – 5 osób, b. długość kursu – 120 h zegarowych,2. Program kursu musi uwzględniać co najmniej następujące zagadnienia:Tematy zajęć edukacyjnych Treść kursu Liczba godzin teorii Liczba godzin praktykiZESTAW AZastosowanie elektryczności do spawania łukowego Istota elektryczności. Istota łuku spawalniczego. Łuk jako źródło ciepła. Moc łuku. Parametry prądu elektrycznego (natężenie, napięcie, rezystencja). Przenoszenie metalu przez łuk. Powstawanie jeziorka spawalniczego. 1 Urządzenia spawalnicze Zasilanie prądem spawania, ważniejsze sposoby zasilania. Zmiana parametrów prądu sieciowego w prąd spawania. Spawalnicze źródła energii. Transformatory jako źródła prądu przemiennego. Prostowniki jako źródła prądu stałego. Obwód elektryczny i napięcie prądu, prąd spawania. Praca Znamionowa (cykl pracy). Zasilanie stanowisk gazami. Parametry spawania. 1 Bezpieczeństwo i higiena pracy Porażenie prądem. Promieniowanie UV i promieniowanie cieplne. Zagrożenia pożarowe. Pyły spawalnicze. Zagrożenia dla wzroku. Zagrożenie dla układu oddechowego spawacza. Zagrożenie hasłem. Indywidualne środki ochrony spawacza. Przepisy i regulacje. 1 Bezpieczna praca na hali produkcyjnej Ogólne zagrożenia występujące na warsztacie produkcyjnym związane z maszynami, urządzeniami dźwigowymi, pyłami, ciężkimi i gorącymi elementami. Zabezpieczenie innych miejsc pracy przed zagrożeniami związanymi ze spawaniem. Wentylacja ogólna i miejscowa. Kontrola stanowisk spawalniczych. Zabezpieczenie przeciw pożarowe prac spawalniczych. Praca w ciasnych pomieszczeniach. Użytkowanie butli gazowych. 1 Materiały dodatkowe do spawania Materiały dodatkowe i ich zadania związane ze spawanym materiałem (elektrody, druty, pręty, gazy). Gazy osłonowe. Gazy stosowane do osłony grani spoin. Klasyfikacja materiałów dodatkowych. Magazynowanie, suszenie i użytkowanie. 1 Spawanie w praktyce Instrukcja technologiczna spawania (WPS) (PN-EN ISO 15609). Pozycje spawania (PN-EN ISO 6947). Obróbka powierzchniowa spoin. Niezgodności spawalnicze (PN-EN ISO 6520-1) i poziomy jakości (PN-EN ISO 5817 i PN-EN ISO 10042). Kontrola parametrów spawania. Badania wizualne. 1 Oznaczanie i wymiarowanie spoin Rodzaje spoin/złączy spawanych, charakterystyka, wymiarowanie. Symbole spoin wg PN-EN ISO 22553. Oznaczenie spoin na rysunkach 1 Metody przygotowania złączy do spawania Procesy cięcia stosowane do różnych gatunków stali. Cięcie tlenowe: zasada, parametry, palniki do cięcia, maszyny do cięcia, jakość powierzchni ciętych (PN-EN ISO 9013). Zasada żłobienia łukowego i gazowego. Inne procesy cięcia: plazmowe, laserowe, mechaniczne. Przygotowanie złączy spawanych stali wg PN-EN ISO 9692-1 1 Kwalifikowanie spawaczy Cel egzaminu spawacza. Kwalifikowanie w oparciu o instrukcje technologiczne spawania (WPS). Normy dotyczące egzaminowania spawaczy EN ISO 287-1 i EN ISO 9606. Zmienne zasadnicze i zakresy kwalifikacji. Termin ważności uprawnień. Złącza egzaminacyjne, metody badań złączy egzaminacyjnych 1 ZESTAW SMAG i SMIGBudowa i użytkowanie urządzeń do spawania MIG Obwód pierwotny i wtórny, główne zabezpieczenia. Kontrola prądu spawania, przyrządy pomiarowe. Układy zerowania, przewody spawalnicze, uchwyty spawalnicze. Budowa urządzeń do spawania MAG. Podajniki drutu elektrodowego i ich właściwa eksploatacja. Obsługa wyposażenia, stan przewodów spawalniczych i złączek, podłączanie przewodów do spawanych wyrobów, czyszczenie wewnętrznych zespołów urządzeń spawalniczych. Zasilanie stanowisk w gazy osłonowe i kontrola strumienia gazów. Kontrola stanu bezpieczeństwa stanowiska spawalniczego. 2 Materiały dodatkowe do spawania MIG Materiały dodatkowe i ich zadania związane ze spawanym materiałem (elektrody, druty, pręty i gazy). Gazy osłonowe. Gazy stosowane do osłony grani spoin. Klasyfikacja materiałów dodatkowych. Magazynowanie, suszenie i użytkowanie. 1 Bezpieczeństwo i higiena pracy Pyły spawalnicze. Promieniowanie UV. 1 Charakterystyka spawania MIG oraz typowe parametry Rodzaje łuków – krótki, długi, natryskowy i pulsujący. Typowe parametry spawania MAG i MIG– wolny wylot elektrody, strumień objętości gazów. Typowe niezgodności spawalnicze – przyczyny i unikanie. Kąt nachylenia uchwytu spawalniczego. Wyposażenie do spawania synergicznego 1 ZESTAW AL.Aluminium i jego stopy, procesy spawania i aspekty bezpieczeństwa pracy Podstawowe wiadomości o aluminium i jego stopach. Procesy spawalnicze stosowane do łączenia aluminium i jego stopów. Zagrożenia dla bezpieczeństwa i zdrowia przy spawaniu aluminium i jego stopów. 1 Spawalność i technika spawania Spawalność aluminium i jego stopów, energia liniowa spawania, wstępne podgrzewanie. Obróbka cieplna po spawaniu. Technika spawania procesami TIG i MIG. Postępowanie z aluminium na warsztacie produkcyjnym. Typowe niezgodności spawalnicze i ich unikanie. 1 Materiały dodatkowe do spawania aluminium u jego stopów Materiały dodatkowe do spawania, klasyfikacja. Gazy osłonowe. Postępowanie z materiałami dodatkowymi do spawania. 1 Złącza spawane z aluminium i jego stopów i ich odkształcanie Typy złączy spawanych aluminium i jego stopów. Metody przygotowania złączy do spawania. Czyszczenie przed spawaniem. Odkształcenia złączy spawanych z aluminium i jego stopów w porównaniu do złączu ze stali. 1 Instruktaż wstępny W ramach instruktażu wstępnego należy: zapoznać uczestników kursu z regulaminem przebywania na terenie ośrodka szkoleniowego; zapoznać uczestników kursu z miejscem prowadzenia zajęć praktycznych; omówić wymaganą na zajęciach praktycznych odzież ochronną i środki ochrony indywidualnej – dokonać rozdziału tych środków; omówić zasady bezpiecznego użytkowania sprzętu spawalniczego i pomocniczego (urządzenia spawalnicze, szlifierki, urządzenia do cięcia tlenowego i plazmowego, urządzenia wentylacyjne);przeprowadzić pokazy uruchamiania i wyłączania stanowisk spawalniczych (zasady zapalania i gaszenia palnika, postępowanie w przypadku powrotu płomienia) oraz sprzętu pomocniczego; zapoznać uczestników kursu z zasadami P. Pożarowymi, drogami ewakuacyjnymi ośrodka szkoleniowego itp. 2Zajęcia praktyczne Ćwiczenia praktyczne MIG 100Liczba godzin teorii 18 Liczba godzin praktyki 102Razem 1203. Celem kursu jest nabycie przez uczniów Zespołu Szkół w Nowym Dworze Gdańskim wiedzy i umiejętności w zakresie łączenia materiałów różnymi metodami ze szczególnym uwzględnieniem spawania przez, a także uzyskanie świadectwa egzaminu kwalifikacyjnego spawacza.4. Każdemu z uczestników kursu należy zapewnić odpowiednie materiały szkoleniowe, materiały piśmiennicze w formie notesu A4 minimum 30 stron, długopis, a także dostęp do narzędzi w celu przeprowadzenia ćwiczeń praktycznych MIG.5. Materiały szkoleniowe powinny zostać dostarczone uczestnikom w chwili rozpoczęcia kursu. Każdy z uczestników kursu potwierdzi ich odbiór na zbiorczej liście, której wzór zostanie udostępniony Wykonawcy przez Zamawiającego.6. Materiały winny być oznaczone zgodnie z Podręcznikiem wnioskodawcy i beneficjenta Funduszy Europejskich na lata 2021-2027 w zakresie informacji i promocji. 7. Kurs winien zakończyć się wydaniem przez Wykonawcę każdemu uczestnikowi imiennego certyfikatu/zaświadczenia o ukończeniu kursu, potwierdzającego udział w kursie oraz zrealizowanie programu kursu.Ponadto Wykonawca zapewni uczestnikom możliwość przystąpienia do egzaminu zewnętrznego przed komisją egzaminacyjną posiadającą uprawnienia do przeprowadzania egzaminów kwalifikacyjnych spawaczy oraz uzyskania świadectwa egzaminu kwalifikacyjnego spawacza.Zamawiający dopuszcza świadectwo egzaminu kwalifikacyjnego spawacza wydane przez TÜV SÜD lub dokument równoważny.Za dokument równoważny Zamawiający uzna świadectwo, certyfikat lub inny dokument potwierdzający uzyskanie kwalifikacji spawacza, wydany przez:• niezależną jednostkę certyfikującą, • jednostkę posiadającą uprawnienia do przeprowadzania egzaminów kwalifikacyjnych spawaczy, • jednostkę szkoleniową współpracującą z uprawnioną jednostką egzaminującą, • inną instytucję posiadającą kompetencje do potwierdzania kwalifikacji spawaczy, pod warunkiem, że dokument potwierdza kwalifikacje nie niższe niż wymagane przez Zamawiającego.Kryteria równoważnościZa równoważne Zamawiający uzna świadectwo/certyfikat, który spełnia łącznie następujące wymagania:1) jest imienny i wystawiony dla uczestnika kursu; 2) został wydany po przeprowadzeniu egzaminu kwalifikacyjnego spawacza; 3) obejmuje ocenę umiejętności praktycznych oraz wiedzy teoretycznej uczestnika; 4) potwierdza kwalifikacje w zakresie spawania metodą wskazaną w zamówieniu; 5) określa co najmniej: • metodę spawania, • zakres kwalifikacji, • materiały podstawowe lub grupy materiałowe (jeżeli dotyczy), • pozycje spawania (jeżeli dotyczy), • datę wydania, • nazwę jednostki wydającej dokument; 6) potwierdza kwalifikacje zgodne z wymaganiami normy PN-EN ISO 9606-1 lub wymaganiami równoważnymi.8. W kalkulacji kosztów kursu należy ująć:a. koszt przeprowadzenia kursu,b. koszt zapewnienia odpowiednich materiałów szkoleniowych, materiały piśmiennicze w formie notesu A4 minimum 30 stron, długopis, a także dostęp do narzędzi w celu przeprowadzenia ćwiczeń praktycznych MIG.c. Koszt wydania w języku polskim certyfikaty/zaświadczenia o ukończeniu kursu, (wraz z podaniem liczby godzin poszczególnych tematów zajęć oraz odpowiednimi logotypami, wynikającymi z wytycznych Programu Fundusze Europejskie dla Pomorza 2021-2027). Zaświadczenia winny być wystawione w języku polskim. W przypadku gdy oryginalne zaświadczenie nie może zawierać logotypów, Wykonawca powinien uwzględnić również koszt wydania dodatkowego zaświadczenia/certyfikatu zawierającego oznakowanie zgodne z wytycznymi,d. Koszt związany z przystąpieniem do egzaminu zewnętrznego przed Komisją TÜV SÜD lub równoważny,Dalszy opis dostępny w Ząłączniku nr 2 do SWZ