Udostępnienie Platformy typu LMS/LCS/LCMS
- Source
- ezamowienia.gov.pl
- Status
- Awarded
- Buyer
- Medyczno-Społeczne Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Przemyślu
- Submission deadline
- Closed
- Estimated value
- PLN 18,450
- CPV codes
- 80420000E-learning services
- 72000000IT services: consulting, software development, Internet and support
AI summary
Description
Przedmiotem zamówienia jest usługa udostępnienia Platformy e learningowej typu LMS/LCS/LCMS w języku polskim, umożliwiająca prowadzenie zajęć dydaktycznych (kursów), spotkań, konferencji w formie online funkcjonująca w oparciu o system informatyczny zainstalowany na dedykowanym serwerze, działający 24 godziny na dobę, 7 dni w tygodniu na potrzeby realizacji przedsięwzięcia „Branżowe Centrum Umiejętności w dziedzinie pomocy społecznej” realizowanego w ramach Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększania Odporności, Komponent A „Odporność i konkurencyjność gospodarki”, Inwestycja A.3.1.1. „Wsparcie rozwoju nowoczesnego kształcenia zawodowego, szkolnictwa wyższego oraz uczenia się przez całe życie”.Celem zamówienia jest wsparcie cyfryzacji edukacji i transferu technologii cyfrowych poprzez utworzenie i wykorzystanie platformy zdalnego uczenia się, zgodnej z wymaganiami Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej. Przedmiot umowy tj. udostępnienie Platformy obejmuje: a) uruchomienie Platformy [hosting, łącze internetowe, certyfikaty ssl], b) usługę wsparcia technicznego, tj. zapewnienie gwarancji, usuwania usterek, c) zapewnienie bezpieczeństwa danych, d) szkolenie z administrowania Platformą, e) zarchiwizowanie Platformy łącznie z materiałami.Opis przedmiotu zamówienia zawarty jest w załączniku nr 4 do SWZ.
Details
- Published at
- Tender ID
- ocds-148610-4dd70800-763c-4ddd-825d-ff528c23a5cf
- Resource ID
- 2025/BZP 00596991/01
Documents (3)
1. Specyfikacja Warunków Zamówienia (SWZ)
1. Specyfikacja Warunków Zamówienia (SWZ).zip ·
2. Informacja z otwarcia ofert
2. Informacja z otwarcia ofert.pdf ·
3. Informacja o wyborze oferty
3. Informacja o wyborze oferty.pdf ·