2026/02/17 - Public tenders for Educational equipment (CPV 39162000-5)

Część nr 15. Dostawa wyposażenia miękkiego.1. Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia, określa Formularz Asortymentowo–Cenowy - stanowiący załącznik nr 2 do SWZ.2. Gwarancja i rękojmia.Wykonawca udzieli Zamawiającemu rękojmi i gwarancji na cały przedmiot zamówienia na okres 24 miesięcy (okres gwarancji nie może być jednak krótszy niż gwarancja udzielona przez producenta sprzętu) licząc od daty odbioru przedmiotu umowy.3. Wszystkie wymagania określone w dokumentach wskazanych powyżej stanowią wymagania minimalne, a ich spełnienie jest obligatoryjne. Niespełnienie ww. wymagań minimalnych będzie skutkować odrzuceniem oferty jako niezgodnej z warunkami zamówienia na podstawie art. 226 ust. 1 pkt 5 ustawy Pzp.4. Ilekroć w SWZ i jej załącznikach przedmiot zamówienia wskazana została nazwa producenta, znak towarowy, patent lub pochodzenie, ewentualnie marka lub nazwa handlowa, które charakteryzują produkty dostarczane przez konkretny podmiot, służy to wyłącznie określeniu standardu jakości produktu będącego przedmiotem zamówienia, a nie wskazuje na konkretny wyrób czy producenta, i należy rozumieć, iż wskazanej nazwie producenta, znakowi towarowemu, patentowi, pochodzeniu, marce lub nazwie handlowej towarzyszy wyraz „lub równoważny”.4.1. W przypadku wystąpienia w specyfikacji technicznej zastrzeżonych nazw własnych oraz znaków towarowych, marek lub nazw handlowych producentów lub produktów, zgodnie z art. 99 ustawy Pzp, dopuszcza się oferowanie produktów równoważnych do wymaganych, przy pełnym zagwarantowaniu przez Wykonawcę spełnienia parametrów nie niższych niż opisane w specyfikacji.4.2. Użyte w specyfikacji nazwy należy traktować jako informację o oczekiwanym standardzie jakości, cechach czy funkcjach danego przedmiotu wyposażenia, a nie jako wyrób konieczny do zastosowania. 4.3. Obowiązek Wykonawcy wykazania równoważności produktu jest obowiązkiem wynikającym z ustawy Pzp i może być spełniony w jakikolwiek sposób pozwalający Zamawiającemu jednoznacznie stwierdzić zgodność oferowanych produktów z wymaganiami określonymi w SWZ.4.4. Wykazanie równoważności powinno nastąpić na etapie składania ofert, w przypadku gdy Wykonawca oferuje produkty równoważne.4.5. Jeżeli Wykonawca oferuje rozwiązania równoważne, powinny być one przedstawione wraz z ofertą, np. poprzez załączenie kart katalogowych, opisów technicznych, certyfikatów lub innych dokumentów potwierdzających spełnienie wymagań.4.6. W sytuacjach, kiedy Zamawiający opisuje przedmiot zamówienia poprzez odniesienie się do norm, ocen technicznych, specyfikacji technicznych i systemów referencji technicznych, o których mowa w art. 101 ust. 1 pkt 2 i ust. 3 ustawy Pzp, dopuszcza rozwiązania równoważne. 4.7. Warunki równoważności rozwiązań:1) „co najmniej ten sam zakres zastosowań”,2) „co najmniej ta sama funkcjonalność rozumiana jako zbiór funkcji realizowanych przez rozwiązanie”,3) „sposób realizacji funkcji zgodny pod względem ergonomicznym”,4)“nie gorsze parametry techniczne w zakresie trwałości, wydajności i bezpieczeństwa eksploatacji”. 5. Wykonawca zobowiązuje się dostarczyć przedmiot zamówienia fabrycznie nowy sprawny, nieużywany, pozbawiony wad, nieeksponowany na wystawach oraz imprezach targowych i nieobciążony prawami osób trzecich, bezpieczny, kompletny tj. posiadający wszelkie akcesoria, niezbędne do ich użytkowania bez dodatkowych zakupów wraz z instrukcjami, kartami gwarancyjnymi, aktualnymi atestami i certyfikatami na bezpieczeństwo i zgodność z wymaganiami polskich i europejskich norm, potwierdzającymi możliwość stosowania go w placówkach edukacyjnych.6. W przypadku zadań obejmujących dostawę programów multimedialnych edukacyjnych, Zamawiający wymaga, aby oferowane oprogramowanie było fabrycznie nowe, pochodzące z legalnego źródła sprzedaży, z pełnymi licencjami umożliwiającymi instalację i użytkowanie w placówce szkolnej.7. Opis oferowanego asortymentu nie powinien budzić żadnej wątpliwości Zamawiającego. Z opisu powinno wynikać, że oferowany przedmiot zamówienia jest o takich samych parametrach, jakie wymaga Zamawiający lub parametrach lepszych poprzez dokładne wskazanie parametrów zaoferowanego asortymentu według punktów wyszczególnionych przez Zamawiającego w OPZ.8. Zamawiający ma prawo do sprawdzenia wiarygodności podanych przez Wykonawcę parametrów techniczno - użytkowych we wszystkich dostępnych źródłach, w tym również poprzez zwrócenie się o złożenie dodatkowych wyjaśnień do Wykonawcy.

1. Przedmiotem zamówienia jest sukcesywna dostawa materiałów edukacyjnych do nauki języka angielskiego oraz udzielenie licencji do cyfrowej platformy edukacyjnej do nauki języka angielskiego do przedszkola znajdującego się pod adresem siedziby zamawiającego.2. Dostawa materiałów edukacyjnych odbywać się będzie partiami, zgodnie z bieżącym zapotrzebowaniem zamawiającego, zgłaszanym wykonawcy. Każde zgłoszenie zapotrzebowania zawierać będzie wskazanie liczby oraz rodzaju zamawianych zestawów materiałów. Zamawiający będzie składał zapotrzebowanie na materiały osobno na drugie półrocze roku szkolnego 2025/2026 i każdy kolejny rok szkolny. Dostawa materiałów realizowana będzie w dni robocze w godzinach od 7:00 do 15:00. Wykonawca na minimum trzy dni robocze przed dostawą zobowiązany jest zawiadomić zamawiającego o planowanej dostawie, przesyłając informację na adres poczty elektronicznej zamawiającego. Materiały edukacyjne należy dostarczać pod adres siedziby zamawiającego.3. Wykonawca zobowiązany jest do udzielenia licencji do cyfrowej platformy edukacyjnej do nauki języka angielskiego na rzecz zamawiającego. Dostęp do cyfrowej platformy edukacyjnej powinny obejmować drugie półrocze roku szkolnego 2025/2026 oraz lata szkolne 2026/2027, 2027/2028 i 2028/2029. W związku z tym, wykonawca zobowiązany będzie zapewnić dostęp do platformy edukacyjnej na okres drugiego półrocza roku szkolnego 2025/2026 oraz każdego kolejnego roku szkolnego, tj. od września do czerwca danego roku, zgodnie z zapotrzebowaniem złożonym przez Zamawiającego. Licencje aktywowane w drugim półroczu roku szkolnego 2025/2026 i każdym kolejnym roku szkolnym musi obowiązywać co najmniej do końca danego roku szkolnego, niezależnie od daty ich aktywacji.4. Dostarczyć należy:1) 19 zestawów startowych dla nauczyciela OWP do wdrażania programu dwujęzyczności;2) 404 zestawy dydaktyczne dla dziecka do wdrażania programu dwujęzyczności;3) 270 zestawów dydaktycznych dla dziecka do wdrażania programu dwujęzyczności - zestawów poszerzających oraz zestawów utrwalających umiejętności dzieci;4) 39 licencji dostępowych do cyfrowej platformy edukacyjnej do wdrożenia dwujęzyczności w przedszkolu;5) planszę plenerową o tematyce przestrzeni lokalnej, planszę plenerową o tematyce sekwencji ruchowych, planszę plenerową o tematyce aktywności i komunikacji, zestaw kart obrazkowych o tematyce pojęć i ilustracji, grę planszową o tematyce kompletowania zestawów, grę planszową o tematyce opowieści i motywów narracyjnych, grę planszową o tematyce codziennych sytuacji, grę planszową o tematyce dopasowywania obrazów, grę planszową o tematyce cech i przeciwieństw, grę planszową o tematyce świata zwierząt, grę planszową o tematyce liczb i ilości, grę planszową o tematyce przygotowań i podróży, grę planszową o tematyce zakupów i produktów, grę planszową o tematyce czynności, grę planszową o tematyce skojarzeń i poszukiwań, grę planszową o tematyce działań i aktywności, grę planszową o tematyce codziennych aktywności, grę planszową o tematyce wydarzeń i spotkań, grę planszową o tematyce pytań i odpowiedzi, grę planszową o tematyce relacji przestrzennych, grę planszową o tematyce czasu i kolejności, grę planszową o tematyce identyfikacji postaci, grę karcianą o tematyce czynności codziennych, grę karcianą o tematyce czasu teraźniejszego, grę karcianą o tematyce czynności rutynowych, grę karcianą o tematyce stanów i cech, grę karcianą o tematyce przyszłych zdarzeń, grę karcianą o tematyce doświadczeń i zdarzeń przeszłych, grę karcianą o tematyce posiadania i relacji, grę karcianą o tematyce mieszanej, grę karcianą o tematyce zdarzeń przeszłych, grę karcianą o tematyce ról i stanów w przeszłości, grę pamięciową o tematyce zwierząt, grę pamięciową o tematyce ubioru, gra pamięciową o tematyce przyrody, grę pamięciową o tematyce domu i otoczenia, grę pamięciową o tematyce zawodów, grę pamięciową o tematyce przestrzeni publicznej, grę pamięciową o tematyce podróży i transportu, grę pamięciową o tematyce zakupów.